各二级学院、各教师:
为进一步贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》(教高〔2020〕3号),深入推进《华人策略celue地址课程思政教学改革工作实施方案》文件要求和《职业教育提质培优行动计划(2020—2023)年》我校承接任务,落实全国教育大会会议精神,充分发挥课堂主渠道在学校思想政治工作中的作用,学校决定开展“课程思政”优秀教学案例评选工作,现就相关事项通知如下:
一、评选目标
通过“课程思政”优秀教学案例评选,深化以“课程思政”为目标的课堂教学改革,充分发挥课堂主渠道的育人作用,提升教师育人意识,促进各类课程和思政课程同向同行,将知识传授与价值引领贯穿教育教学全过程,形成协同育人效应,构建起全员全过程全方位育人格局。
二、评选范围
面向全日制在校生开设的所有课程。
三、申报条件
1.申报教师应为我校专任教师,能够坚持党的基本路线和教育方针,热爱教育事业,为人师表,教学效果好,具有较高的思想文化修养、高尚的职业道德和先进的教学理念。
2.教学案例应围绕课程教学中某一章节、教学环节、知识点或技能点展开,明确“课程思政”教学目标、优化课程育人教学设计,由点及面呈现价值教育和专业教育的融合和统一,将思想政治教育“如盐入水”般融入课程教学,具有较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。
3.教学案例应生动贴切,充分运用信息技术,将音频、视频等资源运用到教学过程中,推进混合式教学,“润物无声”地对学生进行思想政治教育。
四、评选流程
1.评选采取“二级学院初选+校级评选”的形式,由二级学院组织本单位内部评选,根据评选结果,马克思主义学院推荐2个、其他二级学院推荐3个优秀案例进入校级评选。
2.学校2019、2020年课程思政教学改革试点课程单独申报,均需完成至少1个案例,由所在二级学院收集并提交教务处。
3.学校组织评选后,对获评“课程思政”优秀教学案例的课程,学校将参照相关政策予以激励并组织开展相关交流、展示和研讨活动,推进课程建设质量进一步提高。
五、工作要求
1.请各教学单位高度重视,发动广大教师参与,认真按照要求,组织评选推荐。
2.教学案例总字数建议在3000-5000字之间,具体案例模板见附件。
3.请各二级学院于10月29日前将推荐案例汇总表(附件1,纸质签字盖章)和推荐案例的文本(附件2,电子稿)交教务处吴子宜老师。
教务处
2021年9月30日