每年6月，是高考季，也是大学生就业季。当众多大学毕业生们仍在为找工作头疼时，学院今年的毕业生早就被企业“哄抢一空”，明年毕业的学生也都“花落有主”，一些优秀学生更是被宝洁、中化等世界500强企业提前“预订”。
    在今年严峻的就业形势下，健雄学子为何还能这么吃香？作为一所公办院校，我们关注每一个学生，把“学生第一”确定为学校的价值观，切实提高人才培养质量。
    首先创新人才培养模式。学校紧紧围绕专业建设、课程建设、实训基地、师资队伍等职业教育四大建设“发力”，对学生进行职业技术、职业素质、职业发展教育。
    在职业技术教育方面，实施“定岗双元”人才培养模式，完全按照产业发展要求，学院和企业专家共同制定人才培养方案、确定课程体系、开发教材，整合校企双方的软硬件资源，在产学结合、工学交替中组织教学，培养真正适合企业需要的专业技术人才。学生一跨入健雄学院大门，就与学院、企业签订三方协议，接受“定岗双元”培养，毕业后可直接进入签约企业工作。
    我们认为，高等教育不能简单等同于就业教育，而应该是素质教育。学校开设了《现代职业人》等课程，提高学生的职业素养，让学生在校期间提前适应职场，培养职业人。
    高考并不能一锤定音，应用动态的眼光看待学生，给他们自由的发展空间。为此，学院与太仓市人社局共建创业辅导中心，大学生只要感兴趣，就可以在中心创业，学校为他们免费提供一切便利条件。并为学生配备职业导师，为学生未来的职业规划、人生规划“指点迷津”。
    第二是文化育人。学校充分挖掘娄东文化、吴健雄文化、职业教育文化、校本文化，开展校园文化建设。构建了以吴健雄“爱国、创新、求实、律己” 精神为核心的素质教育体系，把吴健雄精神渗透到教学和管理的全过程，培养学生真正成为高素质高技能职业人才。
    第三，为学生在校期间提供不同的创新、创业平台。开展形式各样的创新大赛和社团活动，提供有适当报酬的实践岗位，比如办公室秘书、后勤、社团建设等，使学生在自我管理中成长。
    第四，成立健雄联合研究院，为学生搭建从专科到本科再到研究生教育的立交桥，满足不同学生的发展需要。【来源：2013年6月14日《扬子晚报》B12】