汪建华，男，生物医药学院生物信息技术教研室主任，2021年于健雄学院“百博工程”首批引进，入选江苏省“双创计划”人才项目。

自健雄学院参加工作以来，他锐意进取、敢于创新，充分发挥青年人生力军的作用，以自己的实际行动践行了学院的发展目标，展现了新时代青年教师的风采。

一、以爱育爱，做学生的良师益友

在教学工作中，他始终坚持“以学生为中心、以改革为动力、以成果为目标”的原则，将工作想深想全、做细做实。作为专业教师，他紧紧围绕高职学生的学习特点，改革教学内容、创新教学方法，大胆探索“技术创新型人才”培养目标与路径；作为班主任，他深入研究高职学生的所思所想所需，通过以身作则、尊重学生、平等交流、耐心引导等方式，赢得了学生的普遍认可，成为了学生的良师益友。

二、潜心研究，不负时代不负韶华

他对待科研工作也是一丝不苟，认真严谨，利用一切可以利用的时间来做好科研工作。2022年初，正值江苏省自然科学基金申报阶段，他结合自己的专业背景，与企业技术人员进行探讨后，确定当前生物酶制剂中的载酶量不高、传质阻力过大等关键因素，查阅了大量的文献资料后制定研究技术路线，着力解决产业中制约酶制剂催化性能的关键问题，成功申报并获批江苏省科技计划专项。同年7月，他入选江苏省“双创计划”人才项目，成为省级高层次人才。

三、发挥专长，社会服务显担当

2021年11月，他走进太仓市中医院，开展专题学术报告，服务校院协同发展；走进良辅中学“博士课堂”，用专业知识激发中学生对科学的热爱和兴趣，培养学生科学素养和创新思维。他热爱志愿活动，疫情期间，主动申请加入太仓市党员应急志愿者，多次支援核酸采样工作； 参与太仓市“路长制”健雄学院志愿者活动，为建设幸福太仓贡献自己的力量。冲在前线、干在一线，以担当作为彰显党员先锋本色。

四、踔厉奋发，笃行不怠向未来

他牢记学院“特色鲜明、全国一流”的发展使命和目标，把自己的成长与学校的发展结合起来。2023年4月，接到指导学生参加“生物技术”省遴选赛的任务后，他克服毫无任何竞赛指导经验的压力，冷静地思考，借助新教师的专业特长、老教师丰富的指导经验，成立一个“新老教师结合”的大赛指导教师团队，共同指导学生参赛。遇到过技术上的难题、身体上的不适，但他们坚持不懈，最终带领团队实现全国职业院校（高职组）生物技术大赛团体一等奖的新突破。

汪建华同志用自己的行动诠释着青春的含义，彰显了新时代青年教师的蓬勃朝气，引领着青年教师们为党的教育事业挥洒着青春的热情和汗水！（图文/汪建华 审核/王玉）