经过我院反复与AHK上海的深入沟通，自8月9日起AHK上海在我校连续举办了两期德国双元制培训师资格（AEVO）培训班。其中8月9日至15日，组织了智能制造学院20名教师的AEVO机电一体化方向培训，8月21日至27日，组织了生物医药学院20名教师的AEVO生物医药方向培训。两期AEVO培训都是以“5+2”模式开展的，即由AHK上海的培训师在5天完成4个行动领域相关知识的培训及理论、实操考试，最后2天由学院安排专业培训师按学院要求开展专业培训领域培训。本模式是今年AHK上海根据各培训院校的实际需求特别开发的新型培训模式。在生物医药方向AEVO培训中参训老师还测试了AHK上海新开发的线上理论考试软件环境，我院在新的AEVO培训与考试模式方面有了新的实施经验。
德国双元制培训师资格（AEVO）培训内容的4个行动领域分别是：检查培训条件并安排培训计划、准备培训内容并参与培训生招聘、实施培训、结束培训。通过AHK上海AEVO职业培训师恽越对以上4个行动领域相关知识的讲解与训练，参加培训的各专业老师学习到作为双元培训师的基本工作理念、培训教学方法与双元教育培训流程等基本信息，对双元制教育有了系统性的认知，为进一步深化学校双元制教育改革、强化职业教育“三教改革”奠定了坚实的基础。两期AEVO培训的最后两天专业领域培训阶段，分别由智能制造学院潘云忠老师和生物医药学院侯波老师为大家解读了相关职业工种的德国双元制教育企业培训条例、框架教学大纲等基础文件，并针对专业建设分析了教学体系，分解了教学培训课程开发的工作任务，使大家学以致用，真正把学习到的理念与技术应用于教育教学改革之中。
除了8月份两期AEVO培训之外，中德双元制学院还组织智能制造学院6名教师参加了6月12日至16日的AHK新能源汽车专业建设培训，组织经济管理学院8名教师参加了8月21日至25日的AHK工业商务专员考官培训，并推荐2名教师进入AHK工业商务专员考试委员会。在AHK新能源汽车专业建设培训中参训老师学习到德国新能源汽车技术和安全标准，并结合我国新能源汽车技术专业开展了数字化课程开发与行动导向教学设计；在AHK工业商务专员考官培训中参训老师学习到德国双元制“工业商务专员”专业教学要求和培训方案、考核重点、考试流程和结构、考试准备、组织和评分标准等内容，为我校“工业商务师”新职业人才培养方案、教学体系、考试目标等教学培训打下了良好的基础。
基于以上AHK师资培训项目的顺利实施，中德双元制学院已超额完成了AEVO师资培训等部门重点工作项目，为学校持续深化双元制教育改革做出了应有的贡献。下一步双元制学院将根据暑期培训的成果深入各专业学院，为各学院双元制专业的开发、实施提供最优质的服务与指导。
文/图：岳向阳 审核：郑爱权
