2008年全国现代物流骨干教师
实训教学师资培训班圆满闭幕
为了进一步加强现代物流管理专业“双师”型教师队伍的建设，提高物流骨干教师的实训教学水平，培养高素质技能型的物流专业人才，共同交流、探讨和完善物流实训教学环节，在巩固迎评成果的基础上，探索新型课改的模式。
由“现代物流报”、“劳动和社会保障部中国就业促进会”、“物流与仓储技术专业委员会”、“健雄职业技术学院”、“北京络捷斯特科技发展有限公司”共同举办的“2008年全国现代物流骨干教师实训教学师资培训班”，于近期在“郑和七下西洋起锚地——江苏太仓·健雄职业技术学院” 隆重开班。来自全国各地40余所高校共计70名学员参加了此次为期四天的培训，四天的培训可谓精彩纷呈、好戏连台。
在第一天简单的开学典礼结束后，来自《物流技术与应用》杂志副主编、中国物流学会理事李守林教授；来自北京络捷斯特科技发展有限公司邵清东总经理；来自全国国际商务单证员命题中心主任、上海思博职业技术学院副院长姚大伟教授分别就“物流管理与教育”、“院校培养什么样的物流人才”、“商务事业发展与人才需求”展开了精彩的论述。会场上的掌声一浪高过一浪，老师们都感觉这样的论述即实在又及时，学到了很多书本上学不到的东西，也更加明确了自己学校物流教学培养人才的方向。
第一天下午，在简单参观完“健雄职业技术学院”美丽校园的各位老师转战“ERP沙盘模拟实训室”，来自用友软件院校总监、ERP沙盘金牌讲师、北京物资学院柯明教授为大家呈现了一场精彩的对战盛宴。70名老师被分成了8组，开始模拟自己公司的运作，8家公司共同竞争同一块市场；虽然，这只是在沙盘上模拟公司的运作，但老师们都非常投入，以至于晚餐的时间一再被耽误。到最后，柯明教授一直授课到晚上9：30才勉强宣布下课。
老师们回到下榻的饭店已经是十点以后，但是老师们还是兴致高涨，各个小组就第一天的课程进行了激烈的讨论，有的小组甚至讨论到了凌晨两点多钟。
第二天，天空虽然飘着淅淅沥沥的小雨，但是老师们的心中却是个艳阳天，因为今天健雄职业技术学院为老师们安排了丰富的参观考察项目。
在“全国最大塑料专业市场—华东国际塑化城”，老师们就专业市场的物流规划和布局提出了很多的问题，该市场的负责人一一给于讲解与分析；在“太仓港港区管委会声光影像港城沙盘”老师们被规划年集装箱吞吐量达到2200万标箱的太仓港给深深的震撼；在“太仓港集装箱码头”老师们第一次站在了巨大的桥吊地下合影留念；在“和路雪（中国）有限公司”老师们在零下26摄氏度的仓库内，参观了全国最大的移动式高位托盘货架区；在“世界500强——舍弗勒（中国）有限公司”老师们看到了最现代、最科学的企业物流流程。
在第三、第四天的培训课程中，为了达到更好的培训效果，培训班把学员分为四组，小班授课。
在“仓储物流流程及叉车操作实训教程”中，老师们掌握了商品出入库的整个物流流程和信息流程；熟练掌握了内燃叉车、半电动堆高车、手推液压托盘车、手动液压托盘堆垛车、补货台车、手持终端等出入库设备的使用方法及安全操作流程。
在“企业物流流程实战实训教程”中，老师们掌握了流利拣选和流通加工设备的工作原理及使用方法；了解了模拟物料在流水线上的装配流程，并能用物流的思维来进行装配岗位的分工及流水线的工位设计；认识了打包作业在物流流程中的作用，并熟练掌握折箱、装箱、封箱的技巧以及相应设备的操作方法；了解了堆码的多种方式，并实战多种方法的优缺点；了解了物料箱上各个标签和图案的含义，并学会填写发货单；熟练使用了POS机进行收银结算并能熟练操作超市后台管理系统。
在“国际贸易全仿真操作实训教程”中，老师们掌握了进出口合同的签订，出口商品成本核算，出口合同评审细则，对外签约授权，进出口合同履行（在CIF和L/C条件下的备货、催证、审证、改证、租船订舱、报检、报关、装船、制单、结汇和退税等，主要控制对“货、证、船、款”的四个环节）；并能够手工缮制贸易合同、出口许可证、出口报关单、包装单据、出口货运单据、商业发票、保险单、汇票、检验检疫证书、产地证等多种单证。
在“物流信息化实训教程”中，北京络捷斯特科技发展有限公司特别开发了“供应链3.0执行系统”供老师们练习，让老师体会优秀物流系统软件对提高物流效能的作用；在这里老师们还学会使用条码打印机（UP4608）打印各种类型的条码，RFID的写入与出入库扫描处理，GPS定位系统：查位、分析、指示。
为期四天的培训既紧凑又高潮迭起，学员们在结束培训的时候，都写下了培训心得：觉得这样的培训太难得了，因为这是一次旨在物流实训教学的培训，它不同于以往理论物流知识体系的培训，看到的、听到的和学到的东西都更趋于具体而非理论；这又是一次紧合现代人才培养目标培训，培养高素质技能型人才，对于物流专业的学生尤为重要！
虽然，四天的培训已经圆满闭幕，但是共同交流、探讨和完善物流实训教学环节，在巩固迎评成果的基础上，探索新型课改的模式的任务还没有结束，老师们还在QQ上建了一个“群”（群号：15192131，也期待各位老师加入），让我们共同探讨、共同进步。
