人工智能学院跟随学校“标准化”建设和改革步伐，2022年启动了专业教学标准化工作，按照“点强面优、四点两标”循序渐进推进工作，校准化工作既做到点强，最终推进面优。主要从四点切入：一是通过参加标准化赛项提升技术本领，二是深入服务学校标准化项目提升专业本领，三是深耕太仓标准化建设提升服务本领，四是推进专业标准化改革和建设提升建设本领。打造两个标志：标准化建设和服务的标志性人物，标准化建设和服务的标志性成果。
1.扎实参与标准化奥林匹克赛项，获得突破。
贾瑞老师带领人工智能学院的学生通过参加全国大学生奥林匹克竞赛项目，不仅在我院内部做了标准化普及工作，更通过赛项提升了师生的标准化意识，以赛促学，提升了技术本领。
2.深入服务学校标准化建设工作，取得突破。
贾瑞老师通过积极参与学校双元制职业教育系列标准研制及江苏省双元制职业教育综合标准化试点、国标委双元制职业教育标准化试点等标准化建设工作，在提升自身专业本领的同时，有效服务了学校的标准化工作。
3.深入服务太仓标准化建设工作，获得突破。
近日，贾瑞老师主持的太仓高新区委托的江苏省技术标准创新基地项目获批筹建，该基地成为苏州首个智能制造领域的技术标准创新基地。通过该横向课题，提升了服务本领，做到了真干、实干、会干，“能深耕太仓标准化建设工作，为服务地方做贡献”。
4.深耕专业教育标准化改革工作，获得进展。
贾瑞老师在深入研究学校主导的江苏省地方标准《双元制职业教育 人才培养指南》的基础上，围绕《数字苏州标准化建设实施方案》，结合我院专业优势，主持申报了苏州市地方标准《双元制职业教育 人才培养数字化管理规范》，目前该项目已经参加了苏州市市场监督管理局组织的立项答辩会，在推进专业标准化改革和建设上提升了建设本领。
响应国家标准化战略，立足自身实际、对接地方需求，取得些许成效，进一步表明了标准化工作大有可为，我院将继续坚持”点强面优“的循序渐进思路，蹄疾步稳，瞄准两个标志，进一步做强基于标准化的专业和数字化标准的建设工作。为专业、学校和区域标准化建设工作做出贡献。（图文/贾瑞 审核/郑广成）
