一、我的专业
我国十三五规划纲要中明确提出“实施国家大数据战略”，开始着手布局国家大数据平台、数据中心等基础设施。从国内外经验看，用数据来决策、用数据来管理、用数据来创新，已成为提升国家竞争力的一部分。作为“基础性战略资源”，大数据已经成为促进人类社会发展的“新的石油”、“新的资产”、“新的空间”。
目前全国大数据人才只有46万，未来3到5年人才缺口达150万之多。由此可见我国在未来几年内对大数据人才的渴求度极高。可以说，未来的大数据工作，就意味着高薪、稳定、广泛的职业使用度、优越感……与大数据相关的职位有很多，大数据技术专业是顺应实施国家大数据战略、实现我国从数据大国向数据强国转变，服务大数据产业发展应运而生的新专业。我院通过产教融合、校企协同育人的人才培养模式，培养德、智、体全面发展的，具备良好的计算机科学与统计学素养，掌握大数据基本理论，熟悉大数据平台技术，具备分布式架构大数据产品开发能力的应用开发型人才；掌握大数据分析方法以及挖掘算法的分析挖掘型人才，掌握大数据产品安装、部署及维护方法的工程型人才。你想成为这样的人才吗？来我们专业吧。
二、我的课程
以信息技术服务外包专业群的总体框架为基础，将职业素质养成教育贯穿人才培养全过程，依据大数据行业标准和规范，围绕大数据运维、大数据分析等目标岗位群的岗位技能需求进行课程设置与内容选取，设计模块化专业课程体系。通过实施这些模块课程以及配套的实践环节可以强化学生大数据运维、数据预处理和分析应用能力，从而紧跟行业发展新技术，提高人才培养质量，为学生可持续发展提供保证。
三、我的实践
我们专业建设有校内一体化教学场所、生产性实训基地及校外企业真实工作场所等专业实践软硬件环境，具有国家级实训“仿真企业环境”、“仿真工程项目”、“仿真工作流程”思想建设大数据专业实验实训场室，引入仿真工程项目到实训教学中，在具体实施过程中仿真工作流程，强调团队合作，实现整体设计。本专业注重产学结合，工学交替。
企业技术总监给学生上课
四、我的职业
本专业毕业生主要面向需要进行数据分析行业，在生产第一线从事大数据运维类岗位、大数据分析岗位，并辐射大数据产品经理、售前工程师、Java/Python开发、Web前端开发等岗位, 经过2至3年的工作实践，可升迁至大数据开发工程师等岗位。
五、我的老师
我们专业师资力量雄厚，拥有副教授2名、博士1人，硕士以上教师100%。专业聘请企业资深工程师和技术总监担任专业实践项目的教学和指导工作，团队教师拥有较强的实践能力，主、参编教材6部，获软件著作权8项，主持完成各类课题6项。部分老师被教育部科技中心聘为“信息化调研员”。教师和蔼可亲，课堂外像家长和哥哥姐姐们一样关心我们，教师课堂就是名符其实的IT精英，每年国内外学术期刊发表论文多篇，服务当地企业。
六、我的深造
学院建有联合研究院，可以实现专科、本科、研究生一站式教育研究，还可以通过专转本、专接本再到其他院校继续学历深造，每年都有一部分学生通过自己的努力升入到本科院校继续深造学习。