日前，省教育厅发文公布了2020年度高校哲学社会科学基金项目立项名单，我院共有21个项目获得立项，其中重大项目立1项（全省高职院校共立项18项）,一般项目及专题项目各10项。
近年来，我院高度重视科研工作，为培养提升教职工科研能力出台了一系列制度，鼓励全体教职工积极申报高层次科研项目。科技处在省高校哲学社会科学研究项目申报过程中，邀请苏州大学等学校教授对每位申报者材料进行仔细评审，帮助申报材料进一步完善。本次立项结果的公布，反映了我院教职工申报项目的热情与科研水平的稳步提升。科技处将总结以往的项目管理经验，力争在以后省部级及国家级项目申报上有更多突破。
序号 | 项目名称 |
重大项目 | |
1 | 职业教育类型化变革的江苏路径研究 |
一般项目 | |
2 | 百万扩招背景下高职学生个性化学习路径的设计与实施研究 |
3 | “一带一路”背景下基于“双元制”的高职跨境电商专业人才培养模式研究 |
4 | “互联网+教育”背景下混合式教学的比较研究与实践 |
5 | 高职模具设计与制造专业“课程思政”教学体系的构建与实践研究 |
6 | 创客实践平台下校企协同培养创新型人才的探索与实践 |
7 | “隐性”思政教育融入高职“金课”建设的实践研究 |
8 | 地方高校创新型“新工科”人才培养研究——基于学科交叉与跨界融合的视角 |
9 | 大学生创业财务风险预警控制研究：基于F分数模型 |
10 | 草根教育的困境与突破：明清民间杂字教学探颐 |
11 | 馆校合作机制下的博物馆文化创意人才培养研究与实践——以苏州为例 |
专项项目 | |
12 | 高职学生思想道德“正能量”培育研究 |
13 | “融媒体”时代提升高校基层党建宣传工作实效性研究 |
14 | “精准思政”视角下强化高职退伍学生理想信念教育的实践研究 |
15 | 高职院校教学管理的思想政治教育功能及实现途径研究 |
16 | 高职院校百万扩招下社招学生学校归属感培养途径研究 |
17 | 新时代高职院校渐进式劳动教育的实践与探索 |
18 | 互联网“泛娱乐化”现象对高职学生理想信念教育的影响及对策研究 |
19 | 融媒体背景下高职学生理想信念教育的实践创新研究 |
20 | 工匠精神有效融入IT技能训练过程的育人情境与方法研究 |
21 | 自媒体时代地域文化融入高校思政课教学的路径研究 |
（文/顾月琴 审核/徐金河）