进入12月，2016年秋季学期各个幼儿园的阅读服务工作都进入高潮，也接近尾声，基本思路和方向还是遵循各幼儿园规划路径，同时结合前三期的单园活动进行了及时的调整，服务内容基本以专题讲座为主，依旧是配合幼儿园时间分了两个部分进行。
一、时间：2016年12月7日——8日；2016年12月19日——23日
二、地点：太仓幼儿园
三、培训对象：园长、教师、家长
四、培训方法：专题讲座、参与式培训、教学研讨
五、培训过程：
（一）教师专题讲座（单园，10场），主题如下：
1、墙面和公共区域阅读环创
2、自由美术课程建构
3、一本绘本的价值及教学选择
4、幼儿阅读发展的关键经验及促进
5、自然的科学与自然科学活动的开展
6、绘本阅读教学的实施
（二）家长讲座（单园，2场），主题如下：
图画书阅读，和孩子一起！
（三）教学研讨（单园，4场）
《连衣裙》等
六、服务总结：
本期阅读服务活动场次相对较多，内容和形式也比较多，基本围绕各个幼儿园的个性化规划设计，在内容序列和层次上逐步提升。
