外研社少儿阅读服务（太仓）示范基地的服务实施紧紧围绕着两大核心目标展开：第一，阅读示范基地的阅读服务实施。
外研少儿阅读服务项目在太仓示范基地已于2016年9月进入第二个实施周期，基于阅读服务整体规划和前期良好的实施效果，第二周期的服务方向为重点关注园所个性化需求的满足和幼儿阅读发展的促进，在2016年秋季学期为各个基地幼儿园规划设计了不同方向和系列的阅读服务内容，并依据规划顺利开展了各项阅读服务工作。
2016年12月19日—12月22日，外研少儿阅读服务团队在太仓进行了2016秋季学期的第三次单园入园服务，服务范围覆盖11家基地幼儿园，服务对象包括幼儿、教师和家长，累计完成阅读服务活动14场次，阅读服务活动类型包括教师讲座、教学研讨、家长讲座等，为幼儿园提供了高质量的培训和指导。
根据园所需求和本学期阅读服务规划重点，在教师阅读教学能力培养方面，本次入园服务为各基地幼儿园分别提供相应序列的服务内容和相关指导，内容丰富，服务专业。少儿阅读服务团队在各类培训指导活动中和幼儿园园长、教师进行了良好的互动和沟通，得到园长和老师的一致肯定。
少儿阅读服务项目的基本思路是以幼儿的“小手”带动教师和家长的“大手”，再以教师和家长的“大手”拉动幼儿的“小手”，最终实现全民的阅读。以书香校园的建设带动书香家庭的建设，进而促进书香社会的发展。因此，在积极提升幼儿园教师阅读教学能力的同时，关注亲子阅读和家庭阅读指导也是少儿阅读服务非常重要的一个方面。在本次入园服务的过程中，家长培训也是一个重要内容，少儿阅读服务团队为多个幼儿园提供了多场次的家长讲座活动，帮助家长能够更好的支持和指导幼儿阅读能力的发展，并通过阅读促进幼儿的全面发展。
外研少儿阅读服务（太仓）示范基地2016年秋季学期的实施工作顺利、有序、深入地开展有赖于外研社、健雄学院、太仓市教育局及各幼教中心和幼儿园的多方合作。少儿阅读服务（太仓）示范基地建设过程中，得到了教育局领导、幼教中心主任和幼儿园园长、教师的高度重视、支持和配合。共同的发展思路和目标是携手前行的基础，外研社也希望以幼儿中文绘本阅读服务为基点将更多的阅读和文创资源引向太仓，让阅读服务扎根于太仓，并在教育质量提升、彰显社会效益方面开花结果。 （图/文 吴燕）
